Les enquêtes

Qu’est ce qu’une enquête ?

C’est une démarche qui considère que l’apprentissage est basé sur l’expérimentation tâtonnée, soutenue par l’adulte et vécue activement par les enfants.
Concrètement, l’enfant va, durant environ 1h, à la recherche de la/les réponses(s) à sa/ses question(s) sur une très grande variété de sujets avec l’aide de l’adulte qui le guide dans ses recherches documentaires pour clarifier son questionnement, puis l’aide à rédiger, avec son vocabulaire, sa réponse.
Puis, il présentera en classe, face aux autres, le résultat de ses recherches.

Du CP au CM2, les enfants travaillent sur plusieurs enquêtes au cours de l’année. Ce travail se réalise en groupe ou individuellement.
Une partie du travail consiste à réaliser des recherches documentaires. Ces recherches sont généralement organisées sur le temps scolaire en s’appuyant sur les ressources de la bibliothèque ou sur internet grâce aux outils numériques à disposition (ordinateurs et tablettes).

Ce que les enfants ont à vous dire :

Vous vous demandez comment çà fonctionne ?

Ca y est, vous êtes convaincu-e ! Vous êtes décidé-e à passer quelques heures ou plus à l’école pour accompagner les enfants ! Bravissimo ! Si vous voulez en savoir un peu plus sur l’accompagnement : CONSULTEZ CE DOCUMENT (aussi disponible à la bibliothèque).

En pratique, pour accompagner les enfants :

  • Vous auriez besoin d’un peu plus d’explications ou d’une séance d’apprentissage : les enseignant-es organisent en début d’année une réunion sur le sujet. Votre premier accompagnement peut aussi se faire avec l’aide d’un parent plus expérimenté (contactez le « parent ressource pour les enquêtes » indiqué sur le panneau d’affichage devant l’école, ou l’ADPF).
  • Vous vous sentez à l’aise pour un accompagnement « en solo » : il suffit de prévenir le-les enseignant-e-s de votre disponibilité (le matin même peut suffire) et un ou plusieurs enfants ou groupes d’enfants seront ravis de profiter de votre aide (toujours sous la responsabilité de, et avec le soutien de l’équipe éducative).
  • Attention pour l’accès à l’école : pas d’accès hors temps de récréation donc prévoyez une arrivée et un départ aux heures d’entrée et de sortie de l’école (8h30, 11h30, 13h30, 16h30) ou aux heures de récréation (10h00 ou 15h00).