Observatoire du Palais Longchamp – Janvier 2013

Bonne année et vive la correspondance !!

Pour bien commencer cette nouvelle année, la classe de CE1-CE2 est sortie à l’observatoire du palais Longchamp.

Après avoir assisté à l’exposition « les couleurs de ciel » et profité d’une séance dans le planétarium, les enfants ont rencontré pour la première fois leurs correspondants de CP-CE1 de l’école des Calanques de Sormiou. Après plusieurs échanges de courriers, les enfants étaient ravis de faire connaissance et ont partagé pique-nique et jeux.

La correspondance, technique pédagogique reconnue, permet aux élèves d’écrire, avec enthousiasme, pour les autres, de lire, avec ardeur, les courriers et autres documents attendus avec impatience.

La correspondance scolaire met les enfants dans une situation de communication authentique. Elle leur permet de s’engager dans un vrai travail, de s’ouvrir sur la vie.

Les travaux impulsés par la correspondance ne sont plus des devoirs, des activités vides de sens mais des nécessités nouvelles, des activités motivées de façon dynamique. Elle permet aux enfants de porter un regard nouveau, sur leur milieu. C’est un moyen privilégié de connaître les autres, de les comprendre, d’accepter les différences.

Musée préhistorique de Quinson – Décembre 2012

La découverte du monde par l’action : Les cycles 3 au Musée Préhistorique de Quinson

Pour Célestin Freinet, la découverte du monde ne doit pas être séparée de celle de la vie. C’est pour cela qu’à l’école Freinet, la découverte du monde se fait largement par les sorties. Lors de la visite du musée, les enfants des deux classes, ont pu évaluer leurs connaissances, acquises lors du travail de préparation, notamment la recherche documentaire.

Les ateliers pratiques leur ont permis de s’exercer aux activités des hommes préhistoriques : le tir à l’arc, la poterie, la fabrication de bijoux.

Pour faire suite à cette sortie, les élèves produiront une exposition photos, rédigeront des textes et élaboreront des fiches explicatives, afin que les élèves des autres classes puissent profiter des connaissances apportées par leurs camarades. Une journée riche en émotion !

Spectacle des enfants – Novembre 2012

L’expression libre, principe pédagogique cher à Célestin Freinet est mise en avant à l’école ! Apprentis acteurs, comédiens, clowns, gymnastes, musiciens, … les élèves de l’école Freinet ont montré leurs talents lors du spectacle des enfants.

De nombreux numéros ont été proposés par les jeunes artistes, de la grande section au CM2, pour le bonheur du public : les élèves, les Auxiliaires de vie scolaire et les enseignants. Vecteur d’apprentissages socio-affectifs et cognitifs, l’expression libre, orale et corporelle, contribue largement au développement des enfants, notamment au niveau des savoirs : savoir-dire, savoir-être, savoir-partager, savoir-vivre ensemble.

Encore un moment de partage, de communication, durant lequel chacun a partagé ses compétences avec les autres, donné envie de découvrir le théâtre, la musique, le cirque ou encore la lecture !

Les acteurs ont été plébiscités à de nombreuses reprises ! Un grand bravo à nos artistes en herbe ! Un après midi banalisé, terminé par un goûter, un avant goût de vacances bien méritées !!

Les Olympiades – Octobre 2012

Prolongement des jeux Olympiques au Parc Borely

L’école Bonneveine 2 – Pédagogie Freinet – a organisé cette année ses Olympiades au parc Borely, le 1er octobre dernier.
Sur les principes de coopération et d’entraide, chers à sa pédagogie, l’école a aménagé des ateliers autour de différentes disciplines d’athlétisme.
Après un pique nique coopératif partagé par les enfants, les enseignants et de nombreux parents, les participants des Olympiades ont rejoint les zones sportives.

Durant 3 heures, 5 équipes composées d’élèves de tous niveaux et de tous âges, ont tourné sur des ateliers sportifs et investi tout le parc.
Les 119 élèves de l’école Freinet se sont investis dans ces épreuves ludiques avec enthousiasme et motivation.
A l’issue de la journée, une coupe a été remise à l’équipe ayant remporté le plus grand nombre de points.
La pédagogie Freinet permet à chaque élève de s’exprimer et de communiquer. Elle favorise pour cela une organisation coopérative de la classe où chacun trouve sa place. Tournée vers le monde, l’école Freinet met en place des conditions de travail nécessaires aux apprentissages de chaque individu et favorise les situations réelles. Les sorties culturelles et rencontres sportives.